به نقل از «ایمنا»

لزوم تقویت مدارس و معلمان در مناطق محروم / ضرورت اصلاح آیین‌نامه متوسطه و بازنگری رشته‌ها 

تاریخ انتشار: ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۷۸۴۸۵۵

وزیر آموزش و پرورش گفت: بازنگری رشته‌های متوسطه دوم، ضرورت به شمار می‌رود و تقویت مدارس و معلمان در مناطق محروم و توسعه کیفی هنرستان‌ها از جمله برنامه‌های مهم این وزارتخانه است.

به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی در نشست شورای مدیران کل و مشاوران معاونت آموزش متوسطه اظهار کرد: مدرسه باید مانند گلستان، سرسبز باشد و طرح معاونت متوسطه برای شاداب‌سازی مدارس قابل تحسین است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه مسائل موجود در آموزش و پرورش جدید نیست و برای این مسائل کهنه راه‌حل‌های کهنه داریم که باید برای رفع آن نگاهی جدید وجود داشته باشند، افزود: دوره اول متوسطه با توجه به عوامل متعدد، بسیار با اهمیت است.

وزیر آموزش و پرورش گفت: رابطه بین پژوهش‌سرا، کانون‌ها و مدرسه بسیار مهم است و شأن آموزش و پرورش پاسخ به بعضی بداخلاقی‌های سیاسی نیست، بلکه رفع مسائل است و به طور قطع به منتشر کردن روایت‌های غلط، پاسخ محکمی خواهیم داد.

وی با بیان اینکه از نگاه رئیس جمهور، شورای عالی آموزش و پرورش، یکی از مهم‌ترین شوراهای عالی کشور است، اضافه کرد: روح سند تحول بنیادین، مدارس هستند و باید بر ضرورت اصلاح آئین‌نامه دوره دوم متوسطه تاکید کرد.

صحرایی هم‌آموزگی دانش‌آموزان را موضوع مهمی دانست و گفت: بازنگری رشته‌های متوسطه دوم، ضرورت به شمار می‌رود و تقویت مدارس و معلمان در مناطق محروم و توسعه کیفی هنرستان‌ها از جمله برنامه‌های مهم این وزارتخانه است.

وی با بیان اینکه فرهنگ وقف وسایل آموزشی در کشور، باید بررسی و دنبال شود، اضافه کرد: هیچ فردی در آموزش و پرورش، حق ندارد نگاه بالا به پایین داشته باشد و مدارس روستایی، مرکزی و شبانه روزی، هنرستان‌ها و مدارس دولتی در اولویت هستند.

کد خبر 729377

منبع: ایمنا

کلیدواژه: مدارس مناطق محروم وزیر آموزش و پرورش بازنگری در رشته های تحصیلی رضامراد صحرایی اجرای رتبه بندی معلمان در سند تحول بنیادین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سند تحول بنیادین اجرای سند تحول بنیادین سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش موانع اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرایی سازی سند تحول بنیادین شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۷۸۴۸۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مخبر: باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم

به گزارش «تابناک» به نقل از پایگاه اطلاع رسانی معاون اول رئیس جمهور، محمد مخبر در این جلسه با گرامیداشت یاد شهید مرتضی مطهری و روز معلم اظهار داشت همه ما مدیون تلاشها و زحمات معلمان هستیم و تمامی پیشرفتها و دستاوردهای کشور آثار خدمات و زحمات معلمین است.

مخبر با تأکید بر اینکه باید از انگیزه های مادی، معنوی و شغلی معلمان مراقبت شود خاطرنشان کرد: اگر می خواهیم در برنامه های آموزش و پرورش موفق باشیم ابتدا باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم چرا که این عزیزان در حقیقت مجری تصمیمات و برنامه ها برای آموزش و پرورش دانش آموزان هستند.

وی همچنین بر ضرورت بکارگیری روشهای نوین آموزشی و تربیتی تأکید کرد و گفت: لازم است از روش های جدید و بروز در حوزه آموزش برای تحقق اهداف آموزش و پرورش استفاده کنیم.

معاون اول رییس جمهور در ادامه با اشاره به گزارشهای ارائه شده در جلسه در خصوص بازماندگان از تحصیل گفت: جذب بازماندگان از تحصیل نیازمند مشارکت و حضور فعالانه مردم و خیرین کشور است و با اتکا به این ظرفیت بزرگ می توانیم گامهای مؤثری در جهت جذب بازماندگان از تحصیل برداریم.

معاون اول رییس جمهور آموزش و پرورش را موتور پیشران کشور توصیف کرد و با تأکید بر اینکه دستیابی به پیشرفت و توسعه بدون توجه به آموزش و پرورش تصوری خام و نادرست است، از وزیر آموزش و پرورش خواست گزارشی جامع و دقیق از آمار بازماندگان از تحصیل تدوین شود و آیین نامه های مرتبط با انسداد بی سوادی هر چه سریع تر نهایی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وارد مرحله اجرا شود.

وی افزود: به هر میزان که در بخش آموزش و پرورش هزینه کنیم در حقیقت نوعی سرمایه گذاری است که بهره وری بسیار بالایی دارد چرا که هیچ سرمایه گذاری تا این حد توجیه اقتصادی ندارد.

معاون اول رییس جمهور همچنین با اشاره به اقدامات و برنامه های وزارت آموزش و پرورش در جهت مهارت آموزی، کارهای انجام شده را مثبت ارزیابی کرد و گفت: توجه به اوقات فراغت دانش آموزان موضوعی بسیار پراهمیت بشمار میرود و مهارت آموزی یکی از بهترین ابزارها برای پرکردن اوقات فراغت و رشد دانش آموزان است.

در این جلسه که وزیر آموزش و پرورش، وزیر دادگستری، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، رییس سازمان امور اداری و استخدامی، رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رییس سازمان تبلیغات اسلامی حضور داشتند، گزارشی از ۶ پروژه ملی در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارائه شد و اقدامات صورت گرفته در راستای مهارت آموزی و انسداد مبادی بی سوادی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.

در این نشست همچنین راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل، شناسایی دلایل دوری از مدرسه، جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان و انسداد مبادی بی سوادی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد وزارت آموزش و پرورش به همراه دستگاه های مرتبط برنامه ای جامع برای جذب بازماندگان از تحصیل و انسداد مبادی بی سوادی تدوین و در جلسه آتی ارائه کند.

همچنین در این جلسه مقرر شد آیین نامه های مرتبط با سند تحول بنیادین آموزش هر چه سریع تر تدوین شود به نحوی که ضمن بسیج امکانات دولت و انجام وظایف دستگاه ها، برنامه مشارکت مردم و خیرین و سایر جزئیات مربوطه در آن لحاظ شود.